Didattica digitale

L’inclusione non deve essere solo un progetto ma un processo che si realizza attraverso la possibilità di poter essere, poter partecipare, poter fare 

(M.C. Carruba).

Web Journal di didattica digitale

Didattica digitale è un progetto online sperimentale di comunicazione e informazione partecipata. È un Web Journal di didattica digitale all’interno del quale vengono affrontati, nei diversi numeri, argomenti riguardo inclusione, legislazione e progettazione educativa. Alcuni argomenti nel dettaglio:

  • Tecnologie per l’inclusione
  • Attività media educative in contesti multiculturali
  • Legislazione nazionale
  • UDL | Progettazione universale dell’apprendimento
  • Strumenti digitali per l’emergenza Covid-19

Concetto di salute

L’Organizzazione Mondiale della Sanità, rende evidente il significato del concetto di salute, che non è solo più un’assenza di malattia, così come la persona non è il suo deficit: è nell’interazione con l’ambiente che la persona con disabilità sperimenta la difficoltà(OMS, 2001).
Risulta quindi importante il ruolo dell’insegnante. La tecnologia senza l’edificazione di una figura educativa completa e formata non può che rimanere vincolata a sé stessa. L’insegnante deve quindi sviluppare competenze specifiche. Tra queste le competenze informatiche, la consapevolezza del processo tecnologico ed educativo, una curiosità spiccata, così come una forte motivazione e la propensione all’ascolto attivo.

Emergenza Covid-19

L’emergenza Covid-19 sta incoraggiando adulti e ragazzi all’utilizzo delle tecnologie digitali sia per la comunicazione che per la didattica e il lavoro.

Di seguito elenchiamo alcune risorse utili per:

  • comunicazione e la condivisione dei materiali
  • intrattenimento e storytelling
  • studio e classi virtuali
  • app e piattaforme making & gaming

Elena Di Canio
Pedagogista
Media educator
Docente scuola secondaria di I grado

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P: +39 370 300 40 20
email: elenadicanio@outlook.it
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